PROPOSTA PEDAGÓGICA

O COLÉGIO NOVA GERAÇÃO COM O APOIO DE SUA MANTENEDORA, COM A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE E DOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE PEDAGOGIA E ADMINISTRAÇÃO, FOI CRIADO PARA ATENDER ÀS EXPECTATIVAS, A FIM DE QUE A EDUCAÇÃO SEJA O ALICERCE PARA A FORMAÇÃO DE UMA CIDADANIA PARTICIPATIVA, COMPARTILHADA DE FORMA CONSCIENTE E RESPONSÁVEL.

NESTA PERSPECTIVA, O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO COLÉGIO NOVA GERAÇÃO, VISA A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO INTEGRAL E UM INSTRUMENTO GERADOR DAS TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS. DESTA FORMA, É POSSÍVEL A FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO COM APTIDÕES E ATITUDES PARA COLOCAR-SE A SERVIÇO DO BEM COMUM, POSSUIR ESPÍRITO SOLIDÁRIO, DESENVOLVER A CAPACIDADE AFETIVA, OBTER VISÃO INOVADORA E UMA ESPIRITUALIDADE DESENVOLVIDA. OS PRINCÍPIOS DEFINIDOS PELAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS ASSUMEM RELEVÂNCIA NOS FUNDAMENTOS NORTEADORES DA PRÁTICA EDUCATIVA DO COLÉGIO NOVA GERAÇÃO.

A INSTITUIÇÃO ADÉQUA A SUA PRÁTICA EDUCATIVA DE FORMA LAICA, ÀS NECESSIDADES SOCIAIS, POLÍTICAS, ECONÔMICAS E CULTURAIS DA REALIDADE DA COMUNIDADE, CONSIDERANDO OS INTERESSES E MOTIVAÇÕES DOS ALUNOS. DESSA FORMA, GARANTE AS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS AUTÔNOMOS, CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS, CAPAZES DE ATUAR COM COMPETÊNCIA, DIGNIDADE E RESPONSABILIDADE NO MEIO EM QUE VIVEM. OS FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS CAPAZES DE DESENVOLVER A CURIOSIDADE E O ESPÍRITO INVESTIGADOR ESTÃO PRESENTES NOS COMPONENTES CURRICULARES E ATIVIDADES QUE CONSTITUEM O CONJUNTO DE VIVÊNCIAS DO ALUNO.