ENSINO FUNDAMENTAL I E II

OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR SÃO CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE FAIXAS ETÁRIAS CUJO DESENVOLVIMENTO ESTÁ MARCADO POR INTERESSES PRÓPRIOS, RELACIONADO AOS SEUS ASPECTOS FÍSICO, EMOCIONAL, SOCIAL E COGNITIVO, EM CONSTANTE INTERAÇÃO. COMO SUJEITOS HISTÓRICOS QUE SÃO AS CARACTERÍSTICAS DE DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS ESTÃO MUITO RELACIONADOS COM SEUS MODOS PRÓPRIOS DE VIDA E SUAS MÚLTIPLAS EXPERIÊNCIAS CULTURAIS E SOCIAIS.

O CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO NOVA GERAÇÃO É COMPOSTO POR UMA BASE NACIONAL COMUM, COMPLEMENTADA POR UMA PARTE DIVERSIFICADA. A ARTICULAÇÃO ENTRE A BASE NACIONAL COMUM E A PARTE DIVERSIFICADA DO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL POSSIBILITA A SINTONIA DOS INTERESSES MAIS AMPLOS DE FORMAÇÃO BÁSICA DO CIDADÃO COM A REALIDADE LOCAL, AS NECESSIDADES DOS ALUNOS, AS CARACTERÍSTICAS REGIONAIS DA SOCIEDADE, DA CULTURA E DA ECONOMIA E PERPASSA TODO O CURRÍCULO.

OS CONTEÚDOS QUE COMPÕEM A BASE NACIONAL COMUM E A PARTE DIVERSIFICADA TÊM ORIGEM NAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS, NO DESENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS, NO MUNDO DO TRABALHO E NA TECNOLOGIA, NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA, NAS ATIVIDADES DESPORTIVAS E CORPORAIS, NA ÁREA DA SAÚDE, NOS MOVIMENTOS SOCIAIS, E AINDA INCORPORAM SABERES COMO OS QUE ADVÊM DAS FORMAS DIVERSAS DE EXERCÍCIO DA CIDADANIA, DA EXPERIÊNCIA DOCENTE, DO COTIDIANO E DOS ALUNOS. OS CONTEÚDOS SISTEMATIZADOS QUE FAZEM PARTE DO CURRÍCULO SÃO DENOMINADOS COMPONENTES CURRICULARES, OS QUAIS, POR SUA VEZ, SE ARTICULAM ÀS ÁREAS DE CONHECIMENTO, A SABER: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS, CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS, CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. AS ÁREAS DE CONHECIMENTO FAVORECEM A COMUNICAÇÃO ENTRE OS CONHECIMENTOS E SABERES DOS DIFERENTES COMPONENTES CURRICULARES, MAS PERMITEM QUE OS REFERENCIAIS PRÓPRIOS DE CADA COMPONENTE CURRICULAR SEJAM PRESERVADOS.